摘要: 针对理论力学课程内容多，学生不易掌握的特点，将科学方法论中的一些方法引入到理论力学课程教学之中. 经过对几届学生的教学实践表明：学生们不仅能够掌握该课程的内容，而且又学到了科学方法. 掌握了方法论的方法，这对学生今后学习新知识、新技能和培养学生独立思考解决问题以及创新能力很有益处.