摘要: 工科力学系列课程改革势在必行, 以往的做法往往顾此失彼. 本文基于对工科理论力学教学内容体系的优化与更新的思考, 考虑以基本内容为核心, 以实际工程问题为对象, 构筑理论力学课程内容的有机开放体系.