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《工程力学》教学改革与教学质量对比

Reform engineering mechanics teaching and contrast with teaching quality of this course

    摘要
  • 摘要: 通过对考试结果的分析说明提高民族班教学质量是可以实现的, 学生成绩差的主要因素是主动学习的动力不足, 而不是基础差这个客观因素. 只要学生和教师共同努力, 通过训练完全可以实现培养合格工程技术人才的目标.

     

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