摘要: 结合笔者十多年来承担本科结构力学等课程教学工作的体会，就力学课程研究型教学中基础知识的地位问题、学生应用技能和创新能力的培养问题、以及研讨课对提高教学质量的作用等问题，谈了笔者的几点感想.