在经验与理论交叉处认识流体力学

Evoking manner of fluid mechanics at the cross of experience and theory

  • 摘要: 让学生建立起流体力学的认识方式是流体力学教学的深层目标.通过对比一个题目的3种不同解法,剖析了它们的解题依据,探讨了3种方法的思考深度及其对应的普遍性.认识到,经验与理论的交叉处外接现象,内联认识,是改变学生思维方式的关键点.抓住这个关键点,可以顺利地让学生从经验认识逐步上升为理论认识,帮助学生建立流体力学的认识方式,有利于培养学生原始创新的意识和能力.

     

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