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材料力学教学中加强力学建模能力的探索与实践

    摘要
  • 摘要: 针对培养目标调整和学时减少的现实情况，从材料力学课程特点出发，在课堂教学环节的全程训练、力学建模与分析报告的综合训练、力学建模能力的考核评价等3 个方面，对材料力学教学中加强学生力学建模能力培养进行了有益的探索和实践. 结果表明，这些方法提高了学生学习兴趣和教学效果，对提升教学质量具有较高的参考价值.

     

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