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汤可可, 王华宁. 以创新能力培养为导向的理论力学教学体系探索[J]. 力学与实践, 2017, 39(1): 68-70,67. DOI: 10.6052/1000-0879-16-419
引用本文: 汤可可, 王华宁. 以创新能力培养为导向的理论力学教学体系探索[J]. 力学与实践, 2017, 39(1): 68-70,67. DOI: 10.6052/1000-0879-16-419
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TANG Keke, WANG Huaning. STUDY ON TEACHING SYSTEM OF THEORETICAL MECHANICS ORIENTED BY THE DEVELOPMENT OF INNOVATION AND CREATIVITY[J]. MECHANICS IN ENGINEERING, 2017, 39(1): 68-70,67. DOI: 10.6052/1000-0879-16-419
Citation: TANG Keke, WANG Huaning. STUDY ON TEACHING SYSTEM OF THEORETICAL MECHANICS ORIENTED BY THE DEVELOPMENT OF INNOVATION AND CREATIVITY[J]. MECHANICS IN ENGINEERING, 2017, 39(1): 68-70,67. DOI: 10.6052/1000-0879-16-419
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以创新能力培养为导向的理论力学教学体系探索

STUDY ON TEACHING SYSTEM OF THEORETICAL MECHANICS ORIENTED BY THE DEVELOPMENT OF INNOVATION AND CREATIVITY

    摘要
  • 摘要: 在以创新能力培养为导向的高校理论力学教学体系中，应以逻辑方法为基础，在课程教学中强调科学方法论的作用，提高学生综合分析问题的能力.同时，辅以积极心理学的教育理论，结合教学实践，在课堂教学中注重培养学生健全的人格，鼓励学生的主观创新精神，最终实现其创新能力的全面发展与提高.

     

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