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顾铁凤, 王晓君, 韩志军. 基础力学课程组合式考核方式的探讨与实践[J]. 力学与实践, 2015, 37(4): 539-541. DOI: 10.6052/1000-0879-14-247
引用本文: 顾铁凤, 王晓君, 韩志军. 基础力学课程组合式考核方式的探讨与实践[J]. 力学与实践, 2015, 37(4): 539-541. DOI: 10.6052/1000-0879-14-247
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GU Tiefeng, WANG Xiaojun, HAN Zhijun. THE DISCUSSION ON ASSEMBLED EXAMINING WAYS OF BASIC MECHANICS' COURSE AND ITS PRACTICE[J]. MECHANICS IN ENGINEERING, 2015, 37(4): 539-541. DOI: 10.6052/1000-0879-14-247
Citation: GU Tiefeng, WANG Xiaojun, HAN Zhijun. THE DISCUSSION ON ASSEMBLED EXAMINING WAYS OF BASIC MECHANICS' COURSE AND ITS PRACTICE[J]. MECHANICS IN ENGINEERING, 2015, 37(4): 539-541. DOI: 10.6052/1000-0879-14-247
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基础力学课程组合式考核方式的探讨与实践

THE DISCUSSION ON ASSEMBLED EXAMINING WAYS OF BASIC MECHANICS' COURSE AND ITS PRACTICE

    摘要
  • 摘要: 构建科学合理的基础力学课程考核方式是教学改革的一项重要内容. 文章采用问卷调查及统计、归纳、平均的方法,提出了组合式课程考核方式. 学生可以自主选择或自由组合一套考核方式,考核成绩以相应的权重进行综合评价.经过部分专业试验性应用,文中给出了几个有特性的应用结果. 这种考核方式提高了学生的求知欲望,拓宽了其学习知识的深度和广度,更有利于培养学生的综合素质和创新能力,促进学生个性化发展.

     

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