力学与实践 ›› 2012, Vol. 34 ›› Issue (6): 59-61.DOI: 10.6052/1000-0879-11-271

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基于研究性课堂教学的圆轴扭转切应力公式的推导

张丽华   

  1. 南京工业大学力学部, 南京210009
  • 收稿日期:2011-07-08 修回日期:2012-11-22 出版日期:2012-12-15 发布日期:2013-02-07
  • 通讯作者: 张丽华, 1978 年生, 女, 硕士, 南京工业大学力学部讲师, 主要从事工程力学、材料力学的教学与研究工作.E-mail: zhanglihuanj@gmail.com
  • 基金资助:
    南京工业大学青年教师学术基金(39724002) 资助.

  • Received:2011-07-08 Revised:2012-11-22 Online:2012-12-15 Published:2013-02-07

摘要: 圆轴扭转切应力公式的推导是基础力学教学中的一个重点与难点, 以学生的认知点为启发点, 采用步步设问、创设情境、相互讨论等研究性课堂教学方式, 培养学生自主学习的能力. 并通过一道习题的多种求解, 体现出研究性教学的阶梯式效果.

关键词: 扭转切应力|研究性教学|自主学习

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