李洪彬, 倪福生. 临界流速实验在疏浚课教学中的应用1)[J]. 力学与实践, 2018, 40(6): 704-707. DOI: 10.6052/1000-0879-18-084
引用本文: 李洪彬, 倪福生. 临界流速实验在疏浚课教学中的应用1)[J]. 力学与实践, 2018, 40(6): 704-707. DOI: 10.6052/1000-0879-18-084

临界流速实验在疏浚课教学中的应用1)

  • 摘要: 输送固体颗粒的临界流速是疏浚课教学中重要的知识点,但课堂讲授反映平淡。本文结合教育部疏浚技术工程中心现有的透明输送实验台,对在疏浚课教学中开设临界流速实验课程进行了介绍,将理论性强的课堂知识点移植到实验中来讲授,让学生直观地观察到管内流动状态,主动查找相应的临界流速数学模型进行校核,化被动接受为主动获取,提高了课堂效率和学生的积极性,对类似的教学有一定的推广价值。

     

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