刘习军, 张素侠. 关于振动力学教学中的趣味性与科学性[J]. 力学与实践, 2012, 34(5): 63-66. DOI: 10.6052/1000-0879-12-143
引用本文: 刘习军, 张素侠. 关于振动力学教学中的趣味性与科学性[J]. 力学与实践, 2012, 34(5): 63-66. DOI: 10.6052/1000-0879-12-143

关于振动力学教学中的趣味性与科学性

  • 摘要: 教学是学校教育教学工作的重要环节,如何才能调动学生的学习积极性是教育工作者要经常思考的问题,创造良好的教学氛围,有效地激发学生的学习兴趣,对提高教学质量将起到重要作用.

     

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