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力学与实践 ›› 2006, Vol. 28 ›› Issue (6): 0-0.doi: 10.6052/1000-0992-2005-257

• 教育研究 •    

激发大学生材料力学实验动手与分析的能动性

吴新如 王习术   

  1. 清华大学工程力学系,北京,100084 清华大学力学与工程科学系,北京 100871
  • 收稿日期:2005-06-28 修回日期:2006-01-11 出版日期:2006-12-10 发布日期:2006-12-10

  • Received:2005-06-28 Revised:2006-01-11 Online:2006-12-10 Published:2006-12-10

摘要: 通过材料力学实验教学的理解和体会,介绍了如何激发学生自 主动手和主观能动地寻找、分析实验中出现的科学问题的教学理念和教学方式. 以典型 的材料力学性能参数检测试验课为例,实现教学中师生互动,启发学生在试验中``听其声, 观其形''寻找科学问题并领悟关键内容与寻找答案的方法.

关键词: 材料,力学,教学方式,实验研究