力学与实践 ›› 2015, Vol. 37 ›› Issue (4): 539-541.DOI: 10.6052/1000-0879-14-247

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基础力学课程组合式考核方式的探讨与实践

顾铁凤, 王晓君, 韩志军   

  1. 太原理工大学力学学院, 太原 030024
  • 收稿日期:2014-08-11 修回日期:2014-12-04 出版日期:2015-08-15 发布日期:2015-08-25
  • 通讯作者: 顾铁凤,硕士,副教授,主要从事力学教学及相关的科学研究.E-mail:gutiefeng1@163.com
  • 基金资助:

    山西省教学改革重点项目(J2012012)和山西省教学改革一般项目(J2013132)资助.

THE DISCUSSION ON ASSEMBLED EXAMINING WAYS OF BASIC MECHANICS' COURSE AND ITS PRACTICE

GU Tiefeng, WANG Xiaojun, HAN Zhijun   

  • Received:2014-08-11 Revised:2014-12-04 Online:2015-08-15 Published:2015-08-25

摘要:

构建科学合理的基础力学课程考核方式是教学改革的一项重要内容. 文章采用问卷调查及统计、归纳、平均的方法,提出了组合式课程考核方式. 学生可以自主选择或自由组合一套考核方式,考核成绩以相应的权重进行综合评价.经过部分专业试验性应用,文中给出了几个有特性的应用结果. 这种考核方式提高了学生的求知欲望,拓宽了其学习知识的深度和广度,更有利于培养学生的综合素质和创新能力,促进学生个性化发展.

关键词:

组合式|考核方式|自主选择|自由组合|创新

中图分类号: