力学与实践 ›› 2015, Vol. 37 ›› Issue (4): 541-543.DOI: 10.6052/1000-0879-14-104

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多层次互动教学模式的探索与实践

王晓英, 王贞涛, 闻建龙   

  1. 江苏大学能源与动力工程学院, 江苏镇江 212013
  • 收稿日期:2014-05-05 修回日期:2014-06-11 出版日期:2015-08-15 发布日期:2015-08-25
  • 通讯作者: 王晓英,博士,讲师,主要研究方向为荷电多相流理论及工程应用.E-mail:flair619@ujs.edu.cn
  • 基金资助:

    国家自然科学基金资助项目(51106064).

EXPLORATION AND PRACTICE OF THE MULTI-LEVEL INTERACTIVE TEACHING MODEL

WANG Xiaoying, WANG Zhentao, WEN Jianlong   

  • Received:2014-05-05 Revised:2014-06-11 Online:2015-08-15 Published:2015-08-25

摘要:

结合流体力学课程教学改革实践,探讨了流体力学理论与生活实例互动、课堂与实验及课外活动互动,教学与科研互动的多层次互动教学模式. 多层次教学模式改进了传统灌输式教学的不足,有利于激发学生的积极性、主动性和创新意识,深刻理解并应用流体力学知识,培养学生初步的科研能力.

关键词:

多层次互动|教学模式|流体力学

中图分类号: